教学简报31期
2022年第31期
教务处编 2022年4月18日
万花尽开春光里 不负韶华惟珍惜
四月春山醒 芬芳相竞开
及早游春信 葱郁好风来
一、教学人气主播
(一)刘莉老师
刘莉老师的“工业产品设计—inventor软件绘图”课程,通过“课前学习通预习+课中腾讯会议讲解+课后学习平台练习”的线上教学模式,取得了较好的教学效果。她课前根据学习通数据了解学生的学习动态,针对预习中出现的问题进行交流;课中根据实际工作方式进行零件分析、绘制,通过随机测试、讨论、提问等活动,了解学生学习掌握情况;课后结合课上学习的内容,以及下一次课学习内容,有针对性的留有练习题,让学生温故而知新。
二、教学反馈
(一)教育服务系
19高职幼教班的绘画课上,崔冕老师正在点评学生上交的绘画作品,对其中的缺点进行改进,对其优点进行表扬,使学生的绘画技巧更上一层楼。
张斌老师的计算机基础课上,张老师利用课件展示Excel表格的使用及制作方法,对表格中的一些常用项进行讲解。
(二)信息技术系
网课正常进行的第六周,各专业各教师有序上课。刘玉莹老师在“财务会计”的课堂上开启摄像头与学生互动,让学生将作业提交到聊天框中,并进行作业点评;在课程讲解的过程中使用文字标注,与学生进行充分讨论,提醒学生注意细节,课堂氛围较好。
王成花老师在德育课上讲授人生目标的时候,通过对学生的提问以及调查问卷,结合学生实际,给出了科学有用的建议,为学生点亮了一盏明灯,指引学生确立切实有效的人生目标!
(三)机电技术系
老师上课认真负责,因部分老师请长假而对课表进行了调整,老师们能按照新的课表及时调整,在平台出现问题时能及时咨询,调整,保证学生能正常听课。
(四)汽车服务系
通过巡课,教师都能认真规范地进行线上教学,普遍使用课件进行授课,讲课过程中与学生积极互动交流,课堂氛围很好。许多教师都在上课时打开摄像头,与学生面对面,师生互动教学。
李圣玺老师的“汽车检测与故障”课程,通过学习通和腾讯会议授课,实现课堂签到、授课,不定时提问、连麦、随堂测试等教学过程性管理功能。
上课时,要求学生全部开启摄像头,无形中增加学生上课的自觉性,注重教学手段多样化,每节课开始和结束时使用学习通签到,充分调动学生上课参与性;课堂中使用课件共享,保证线上线下教学效果的一致性;使用学习通提问或抢答功能,充分调动学生学习积极性。教师讲解知识深入浅出,教学方法灵活多样,学生沉浸其中;结合行业形势提炼教学话题,培养学生综合素质能力。
在冯建云老师《汽车维修接待实务》课堂上,冯老师出镜,与学生互动教学,气氛活跃,学生学习积极性高。冯老师充分利用ppt、视频等数字资源辅助教学,使课堂直观形象,生动有趣。在进行讲解时,老师在课件上标注关键词,突出重点内容。
樱花已绚烂 寒尽风暖
疫情不掩芳华
一切美好会如约而至